"Explorando diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"
Andy Caza
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Explorando diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo:
PDA: Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.
Contenido:
- Identificación y expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
- Narración de cuentos y poemas.
- Organización del tiempo en narraciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación.
- Realización de una actividad de calentamiento para crear un ambiente lúdico y motivador, como una canción o juego.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
- Conversación y reflexión sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar las emociones y sentimientos (hablar, escribir, dibujar, etc.).
- Presentación de cuentos y poemas que expresen diferentes emociones y sentimientos.
- Lectura en voz alta de un cuento o poema, destacando la importancia de la imaginación y la organización del tiempo en la narración.
Cierre (10 minutos):
- Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o escribir una situación en la que expresen alguna emoción o sentimiento.
- Compartir en parejas o en grupo lo que han creado y explicar qué emoción o sentimiento representa.
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.
Instrumentos de evaluación form