Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura pausada, expresión escrita limitada, comprensión literal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de gustos e intereses (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses de los alumnos en relación a la lectura y la escritura.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Por qué creen que es importante leer y escribir poemas, canciones y juegos de palabras?


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades en la lectura pausada, expresión escrita y comprensión literal.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)

• Presentar diferentes poemas seleccionados de acuerdo a los gustos e intereses de los alumnos.


• Leer en voz alta los poemas y promover la lectura pausada y la comprensión profunda a través de preguntas de comprensión.


• Realizar un análisis de los poemas, destacando las características, el lenguaje utilizado y los sentimientos transmitidos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la creación de poemas a partir de sus propias experiencias y emociones.

Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)

• Introducir el concepto de canciones y su relación con la poesía.


• Escuchar canc