Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

María Garduño
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Cuidado de la salud emocional


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema y el objetivo de la clase para evaluar su comprensión del mismo.

  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que expliquen la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano y los efectos de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado de la salud emocional.
Desarrollo (30 minutos): Presentación de conceptos básicos sobre el sistema nervioso y endocrino. Explicación de la interacción entre ambos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una buena salud emocional y cómo puede afectar a nuestro cuerpo.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Planteamiento de preguntas para investigar sobre las hormonas y sus efectos en el cuerpo humano.
Desarrollo (30 minutos): Trabajo en grupos