Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen los órganos de los sentidos que conocen y su función.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de reconocer el cuerpo humano y su sistema óseo. Se explicará la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo para llevar una vida saludable.


• Planteamiento de preguntas de indagación: Se formularán preguntas como: ¿cómo está formado nuestro cuerpo? ¿qué órganos nos permiten ver, oír, oler, saborear y tocar? ¿cómo podemos cuidar nuestros órganos de los sentidos y prevenir accidentes?


• Realización de investigaciones: Se organizarán estaciones de trabajo con diferentes materiales y recursos visuales para que los alumnos realicen investigaciones sobre los órganos de los sentidos y su función. Se les proporcionará guías de observación y fichas para que registren sus hallazgos.


• Puesta en común: Se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus descubrimientos y conclusiones sobre los órganos de los sentidos. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


• Elaboración de representaciones: Los alumnos crearán representaciones visuales de los órganos de los senti