Procesos Técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos Técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: La técnica y sus implicaciones

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y pensamiento creativo

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Introducción al concepto de sistemas técnicos.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Cómo interactúan las personas, la cultura y la naturaleza en los sistemas técnicos que nos rodean?

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre diferentes sistemas técnicos presentes en la comunidad.


• Análisis de los elementos que interactúan en cada sistema técnico identificado.


• Reflexión sobre el impacto de estos sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 3:

• Visita a una empresa o institución de la comunidad que tenga relación con algún sistema técnico.


• Entrevista a expertos o trabajadores para conocer más sobre los elementos y su interacción en dicho sistema técnico.


• Registro de la información obtenida y análisis.

Sesión 4:

• Exposición de los resultados de la visita y las entrevistas.


• Debate grupal sobre las implicaciones de estos sistemas técnicos en la comunidad.


• Identificación de posibles mejoras o alternativas más sostenibles.

Sesión 5:

• Creación de propuestas de mejora para alguno de los sistemas técnicos analizados.


• Diseño d