Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Trabajar el valor del respeto en la convivencia de los estudiantes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de propuestas escritas en inglés que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (familia, escuela, comunidad) en el que deben diseñar una propuesta escrita en inglés para sensibilizar sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Cada grupo debe investigar sobre el tema asignado y diseñar su propuesta escrita, que puede ser un folleto, un cartel, un video, etc.


• Los alumnos deben utilizar el valor del respeto como base para diseñar sus propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta escrita en inglés a toda la clase.


• Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia y cómo la comunicación asertiva y dialógica puede contribuir a ello.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y la