Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Sana convivencia

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Introducción (5 minutos): Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y explicando el tema a desarrollar durante la clase.


• Calentamiento y preparación física (10 minutos): Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego cooperativo (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y plantear un juego cooperativo que fomente la sana convivencia, como el "Teléfono descompuesto".


• Reflexión y cierre (10 minutos): Al finalizar el juego, realizar una breve reflexión sobre la importancia de la cooperación y la comunicación en la convivencia diaria.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Introducción (5 minutos): Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y presentar el objetivo de la sesión.


• Actividad principal: Circuito de habilidades motrices (30 minutos): Preparar un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos deberán realizar patrones básicos de movimiento, como saltar, correr, lanzar, etc. Fomentar la exploración de los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.


• Reflexión y cierre (10 minutos): Al finalizar el circuito, realizar una reflexión grupal sobre las habilidades motrices desarrolladas y cómo se relacionan con el conocimiento de sí mismo.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Introd