Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

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Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al magnetismo y la gravedad


Objetivo: Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Alguna vez te has preguntado por qué los imanes se atraen o por qué los objetos caen al suelo?".

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  3. Presentar una breve explicación sobre el magnetismo y la gravedad, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos para ilustrar los conceptos.

  4. Proponer a los alumnos la realización de un experimento en el que utilicen imanes y objetos metálicos para observar la atracción magnética.

  5. Al finalizar la sesión, plantear el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos diferenciar los planetas del sistema solar?".


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Caída de objetos con masas iguales y diferentes


Objetivo: Ejemplificar la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identificar que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el magnetismo y la gravedad.

  2. Presentar un video o animación que muestre la caída de objetos con diferentes masas en ausencia de fuerzas externas.

  3. Realizar un experimento en el aula utilizando diferentes materiales (plumas, hojas, piedras, etc.) y cronómetros para medir los tiempos de caída.

  4. Analizar los resultados obtenidos, comparando los tiempos de caíd