Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Diana Alejandra Pérez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1 (Introducción): 45 minutos



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo. Registrar las ideas en el pizarrón.

  • Presentar el objetivo de la clase: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.

  • Realizar una breve explicación sobre el sistema digestivo y su importancia para el cuerpo humano.

  • Mostrar imágenes y modelos del sistema digestivo para que los alumnos puedan observar y familiarizarse con los órganos que lo componen.

  • Realizar una actividad práctica: Los alumnos dibujarán y describirán el recorrido que hace un alimento desde que es ingerido hasta que es absorbido por el organismo.


Sesión 2 (Proceso digestivo): 45 minutos



  • Actividad inicial: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior, analizando los dibujos y descripciones de los alumnos. Identificar en qué partes del sistema digestivo se enfocaron más.

  • Presentar el proceso digestivo de manera detallada, destacando los órganos y su función en cada etapa (ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos).

  • Realizar una dinámica de grupo: Los alumnos formarán pequeños equipos y deberán presentar una representación teatral del proceso digestivo, incluyendo los órganos y las funciones que se realizan en cada etapa.

  • Después de las presentaciones, se realizará una discusión en grupo sobre los diferentes enfoques y detalles que cada equipo presentó, relacionando con lo aprendido anteriormente.


Sesión 3 (Relación con el s