Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.

Objetivo (PDA): Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Proyecto comunitario: Rescatando la tradición navideña olvidada en nuestro pueblo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y de la problemática: la navidad como tradición olvidada en el pueblo.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las tradiciones culturales.


• Introducción al tema del origen de las creaciones artísticas en textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto literario proveniente de una cultura indígena o afrodescendiente.


• Identificación de elementos artísticos y estéticos presentes en el texto (repetición, ritmo, armonía, contraste, variación).


• Ejercicio práctico: creación de una obra de arte inspirada en el texto, utilizando los elementos artísticos identificados.

Cierre:

• Exposición y análisis de las obras de arte creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las creaciones artísticas de las culturas indígenas y afrodescendientes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Introducción al concepto de pensamiento