La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 3º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectura y redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en la comunidad.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos escritos en distintas variantes lingüísticas del español.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos y resaltar las diferencias en la pronunciación, vocabulario y estructura gramatical.


• Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos sobre las variantes lingüísticas presentadas, promoviendo el respeto y la valoración de cada una.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un texto en su variante lingüística local, utilizando las características propias de esta variante.


• Promover la socialización de los textos escritos, respetando la diversidad y valorando la riqueza cultural que representa cada variante.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las variantes lingüísticas presentadas.


• Reflexionar sobre cómo las variantes lingüísticas pueden influir en la comunicación fami