La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar aspectos de Biología, Física y Química en el desarrollo de la planeación, para abordar el problema relacionado con los movimientos de las placas tectónicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción a los conceptos de placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Plantear el problema a los estudiantes: "Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan".


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros de Geografía, internet, mapas y materiales complementarios para que investiguen sobre los movimientos de las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Los alumnos deben analizar y discutir en grupo la información obtenida, para luego crear una presentación que explique la relación entre los movimientos de las placas tectónicas y la distribución del relieve, así como otros agentes que lo modelan.


• Los grupos deben preparar la presentación para compartir con toda la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su trabajo ante los demás compañeros y el profesor.


• Se fomenta la participación