"Celebrando nuestra diversidad"

Cielo Alvarado
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Celebrando nuestra diversidad"


Sesión 1: Descubriendo nuestras características únicas
Objetivo: Los alumnos reconocerán y descubrirán características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que los diferencian y hacen únicos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos se presenten y compartan algo que los hace únicos y especiales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes personas y pedirles que observen las características físicas de cada una.

  • Promover una conversación en grupo sobre las diferencias y similitudes que observaron.

  • Realizar una actividad donde los alumnos dibujen y describan una característica única de sí mismos.

  • Compartir en parejas las características descritas y valorar la diversidad presente en el salón.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: traer una fotografía de algún miembro de su familia y escribir una característica única de esa persona.


Sesión 2: Compartiendo nuestras diferencias
Objetivo: Los alumnos valorarán y respetarán la diversidad al reconocer y compartir características únicas de sus seres queridos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar la tarea asignada.

  • Realizar una breve recapitulación de las características únicas de los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Pedir a los alumnos que muestren las fotografías de sus seres queridos