Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Necesita herramientas para la construcción de su identidad al participar en eventos tradicionales de su comunidad (Día de Muertos).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la celebración del Día de Muertos y si han participado en ella.

  
  



• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la construcción de su identidad al participar en el Día de Muertos de su comunidad.

  
  



• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y significado del Día de Muertos. Pueden utilizar libros, videos u otros recursos que tengan disponibles en el aula.

  
  



• Reflexión grupal: Al finalizar la investigación, realizar una reflexión grupal en la que los alumnos compartan lo que han aprendido y comenten sobre las similitudes y diferencias entre las celebraciones de cada grupo.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Creación de ofrendas: Explicar a los alumnos que van a crear una ofrenda de Día de Muertos en el aula. Proporcionarles materiales como papel de colores, cartulinas, tijeras, pegamento, etc.

  
  



• Trabajo en equipo: Organizar a