Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Alicia Martinez1
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone, de manera colaborativa y lleva a cabo, acuerdos que contribuyen a evitar accidentes o lesiones al manipular objetos y materiales, así como a usar con seguridad los espacios de juego y actividades en casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (15 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos a través de una introducción dinámica, como contar una historia o mostrar imágenes que representen diferentes situaciones de riesgo.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre las imágenes o historia presentada.

  • Explicar brevemente la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo para cuidar nuestra integridad personal y colectiva.


Sesión 2: Identificación de medidas de prevención de accidentes (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de objetos y materiales comunes en su entorno que pueden representar un riesgo de accidente.

  • Animar a los alumnos a identificar y mencionar las medidas de prevención que deben tomar al manipular esos objetos y materiales.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo y anotar en un cartel las medidas mencionadas por los alumnos.


Sesión 3: Uso seguro de los espacios de juego y actividades (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes espacios de juego y actividades comunes en casa, escuela y comunidad.

  • Guiar a los alumnos para identificar las medidas de prevención que deben tomar al usar estos espacios.

  • Promover el diálogo y la colaboración entre los alumnos para que propongan acuerdos que contribuyan a evitar accidentes o lesiones en estos espacios.


Sesión 4: Elaboración de rutas de evacuación y evaluación de los acuerdos (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos qué son las rutas de evacuación y por qué son importantes.

  • Invitar a los alumnos a diseñar sus propias rutas de evacuación para diferentes lugares, como su s