Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico para activar la energía del cuerpo.


• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos, haciendo énfasis en su uso óptimo.


• Realización de diversas actividades prácticas en grupos pequeños para identificar y analizar diferentes procesos técnicos que requieren energía.


• Discusión en plenaria sobre las implicaciones y consecuencias de un uso inadecuado de la energía en dichos procesos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre energías alternativas y su impacto en la prevención de riesgos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Dinámica