Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Relación entre desigualdad económica y daños al medio ambiente para crear un periódico mural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Planteamiento del problema: Relación entre desigualdad económica y daños al medio ambiente.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
  Desarrollo:


• Investigación y análisis de información sobre la relación entre desigualdad económica y daños al medio ambiente.


• Discusión en grupos sobre las posibles alternativas sustentables de desarrollo social.
  Cierre:


• Puesta en común de las ideas principales.


• Reflexión sobre la importancia de preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
  Desarrollo:


• Análisis de casos prácticos de prácticas sustentables y sus impactos en el medio ambiente y en la calidad de vida de las personas.
  Cierre:


• Elaboración de una lista de prácticas sustentables que podrían implementarse en la comunidad escolar.

Sesión 3:
Inicio:

• Presentación del p