Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve explicación del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los pueblos antiguos en México y en otras partes del mundo.


• Mostrar imágenes de diferentes mitos fundacionales de diferentes culturas y preguntar si se parecen a los mitos mexicanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otros países.


• Pedirles que lean los mitos y encuentren similitudes y diferencias entre ellos.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos y tomar notas de lo encontrado.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Plantear el problema interdisciplinar y pedir a los alumnos que piensen en cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de gestión de emociones y su importancia en la vida diaria.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que identifiquen las emocio