Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Reconociendo las costumbres y tradiciones de nuestras familias.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a la comunidad, interpretando el significado de las celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Reconociendo nuestras costumbres y tradiciones familiares".


• Actividad motivadora: Lectura de un cuento que narre una celebración familiar (por ejemplo, una fiesta de cumpleaños).


• Discusión en grupo sobre la importancia de las celebraciones y cómo nos hacen sentir parte de nuestra comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre una celebración familiar importante para ellos.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y escritos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus dibujos y escritos con sus compañeros, discutiendo las similitudes y diferencias entre las celebraciones familiares.


• Elaboración de un mural con las imágenes y descripciones de las celebraciones familiares.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su país.


• Actividad grupal: Los alumnos elegirán una celebración o conmemoración y crearán una representación visual con materiales