Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Reflexionar en torno a la importancia de los derechos humanos y su relevancia en la vida cotidiana.


• Presentar la problemática de las dificultades en la gestión de emociones, atención, memoria y concentración.


• Motivar la importancia de desarrollar habilidades emocionales y cognitivas para un pensamiento crítico y una vida saludable.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un movimiento social o político específico para investigar (por ejemplo, el movimiento feminista, movimiento por los derechos civiles, movimiento estudiantil del 68, etc.).


• Los grupos deberán investigar sobre el origen, contextos históricos y logros de su movimiento asignado.


• Fomentar la investigación en fuentes confiables y el trabajo colaborativo entre los integrantes del grupo.


• Apoyar a los alumnos con dificultades en la gestión de emociones, atención, memoria y concentración, brindándoles estrategias específicas de organización y estudio.

Cierre: