Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

social, considerando las diferentes capacidades y necesidades de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo específico: Comprender la importancia del diálogo como una alternativa a la violencia.

• Inicio (5 min): Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Desarrollo (30 min):
  
  
  • Actividad 1: Proyectar un video corto sobre los efectos negativos de la violencia en la comunidad.
  
  
  • Actividad 2 (grupal): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la familia, escuela y comunidad.
  
  
  • Actividad 3 (grupal): Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia y la importancia del diálogo como alternativa.
  
  
  
  


• Cierre (10 min): Conclusiones del grupo y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Exploración y aplicación):
Objetivo específico: Experimentar y aplicar el diálogo a través de elementos artísticos para expresar la relevancia del diálogo como alternativa a la violencia.

• Inicio (5 min): Repaso de la sesión anterior y objetivos de la clase.


• Desarrollo (30 min):
  
  
  • Actividad 1: Mostrar diferentes obras artísticas que expresen el diálogo y la paz.
  
  
  • Actividad 2 (grupal): Crear un collage utilizando imágenes que representen el diálogo y la no violencia.
  
  
  • Actividad 3 (grupal): Realizar una representación teatral corta sobre una situación de conflicto resuelta mediante el diálogo.
  
  
  
  


• Cierre (10 min): Reflexiones finales del grupo y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (Profundización):
Objetivo específico: Analizar y reflexionar sobre las manifestaciones de violencia presentes en la comunicación y las redes sociales.

• Inicio (5 min): Repaso de la sesión anterior y objetivos de la clase.


• Desarrollo (30