Comprendiendo las categorías de análisis espacial y su relación con la comunidad

CLAUDIA ELSA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Comprendiendo las categorías de análisis espacial y su relación con la comunidad


Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio) para explicar las características del espacio geográfico y su relación con la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de las categorías de análisis espacial

  2. Presentación oral sobre la relación entre el análisis espacial y la comunidad


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y contextualización: se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se relacionará con el problema planteado de la importancia de comprender el análisis espacial y relacionarlo con su comunidad.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por las categorías de análisis espacial y cómo creen que se relacionan con su comunidad.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: se plantea el problema de cómo las categorías de análisis espacial pueden ayudar a entender las características del espacio geográfico y su relación con la comunidad.

  • Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una situación problemática relacionada con la comunidad de los alumnos, donde deberán identificar y analizar las diferentes categorías de análisis espacial presentes.

  • Los grupos investigarán y discutirán la información recopilada, identificando las características de lugar, región, paisaje y territorio presentes en la situación problemática.

  • Cada grupo deberá elaborar u