Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Los alumnos podrán leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Apropiarse de la lectura a través de la lectura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de leer textos informativos y cómo pueden ampliar sus conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre un tema de interés para la comunidad escolar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de investigación.


• Tarea: Cada alumno deberá elegir un tema de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los temas de investigación elegidos por los alumnos.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos según los temas elegidos.


• Actividad: Cada equipo deberá buscar información sobre su tema de investigación utilizando fuentes confiables.


• Tarea: Cada equipo deberá seleccionar la información más relevante y preparar una estructura para su texto informativo.

Sesión 3:

• Revisión de la estructura de los textos informativos elaborados por los equipos.


• Actividad: Cada equipo presentará su estructura y recibirán retroalimentación de parte de sus compañeros y del docente.


• Tarea: Cada equipo deberá corregir y mejorar su estructura.

Sesión 4:

• Actividad: Los equipos comenzarán a redactar sus textos informativos utilizando la estructu