Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mal uso del teléfono celular

Enfoque de inclusión: Adaptar la enseñanza a las necesidades y habilidades de todos los estudiantes, brindando oportunidades de participación activa y promoviendo el trabajo colaborativo.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentar el problema del mal uso del teléfono celular y cómo puede afectar el rendimiento académico.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que el mal uso del teléfono celular puede ser perjudicial.


• Mostrar imágenes relacionadas con la problemática.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar la estructura general de una ecuación cuadrática: Ax2+Bx+C=0.


• Presentar ejemplos sencillos y realizar ejercicios prácticos en conjunto.


• Plantear ejercicios relacionados con el mal uso del teléfono celular que puedan ser resueltos con ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de resolver problemas matemáticos en situaciones reales.


• Resumir los conceptos aprendidos y los pasos para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Asignar tareas de práctica relacionadas con el tema.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con el mal uso del teléfono celular que requiere resolver una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Presentar la factorización como mé