Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: ¿Cómo podemos entender la dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus implicancias en la historia de México?

Interdisciplinaridad: Atender al problema del respeto y la desnutrición.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y el objetivo PDA a alcanzar.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Discutir brevemente sobre la importancia de comprender el contexto histórico para entender las revoluciones modernas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso histórico de la dictadura de Santa Anna.


• Cada grupo investigará sobre el contexto histórico, las características y las implicancias de la dictadura.


• Los alumnos deberán discutir en su grupo y realizar un análisis crítico de la información recopilada.


• Fomentar la interdisciplinaridad al relacionar el problema de la desnutrición con las consecuencias de la dictadura (por ejemplo, relacionando la falta de recursos durante la dictadura con la desnutrición del pueblo).


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones y discutir en clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión en conjunto sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Realizar una actividad que permita a los alumnos aplicar el pen