Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Anya Mendez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Desconocen quiénes trabajan en la escuela y sus funciones.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer a las personas que trabajan en la escuela y qué hacen.
- Actividad de prelectura: mostrar imágenes de diferentes profesiones y preguntar a los alumnos si conocen a alguien que trabaje en esas áreas.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema: elegir un cuento que hable sobre las diferentes profesiones y las funciones que desempeñan.
- Actividad de comprensión lectora: hacer preguntas sobre el cuento para asegurarse de que los alumnos hayan comprendido la historia y las profesiones mencionadas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de escritura: pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre una profesión que les gustaría tener cuando sean grandes.
- Actividad de investigación: organizar una visita a la escuela para que los alumnos puedan conocer a diferentes personas que trabajan en ella. Durante la visita, los alumnos podrán realizar preguntas sobre las funciones de cada persona.
- Actividad de comunicación oral: en parejas, los alumnos compartirán con sus compañeros lo que aprendieron durante la visita a la escuela, utilizando el lenguaje oral para expresar sus ideas completas.