Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de valores

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras capacidades y habilidades motrices

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en nuestro desarrollo físico y emocional.


2. Desarrollo: Realización de una serie de ejercicios y juegos para que los alumnos identifiquen y pongan en práctica diferentes patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.).


3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar y combinar estas capacidades y habilidades en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Título: Jugando en equipo

Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y enlace con la problemática de la falta de valores, enfatizando la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.


2. Desarrollo: Realización de juegos grupales en los que los alumnos deben combinar sus capacidades y habilidades motrices para alcanzar un objetivo común.


3. Cierre: Diálogo grupal sobre la importancia de respetar las capacidades y habilidades de cada miembro del equipo, así como la importancia de la colaboración y el respeto mutuo.

Sesión 3:
Título: Adaptándonos a diferentes situaciones

Actividades:

1. Inicio: Breve reflexión sobre cómo aplicar las capacidades y habilidades motrices en diferentes situaciones, no solo en juegos deportivos.


2. De