Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: ¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y los romanos? ¿Cómo influyó esta relación en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el tema y breve debate en parejas sobre lo que pueden inferir de las imágenes.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Actividad 2: Trabajo en grupos cooperativos para resolver el problema planteado:
  
  
  • Investigación de los pueblos germánicos y su relación con los romanos.
  
  
  • Análisis de los factores que llevaron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
  
  
  • Elaboración de un mapa conceptual que resuma la información obtenida.
  
  
  
  


• Actividad 3: Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo y debate grupal para analizar y contrastar las diferentes ideas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre el problema planteado y la importancia de entender la relación germánicos-romanos en el contexto de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Asignación de lecturas complementarias para profundizar en el tema.


• Cierre de la clase con una pregunta disparadora para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se elaborar