Introducción a las emociones primarias

Lau Val
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Proyecto Comunitario: "Explorando nuestras emociones"


Objetivo general: Promover la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos en igualdad de oportunidades, fomentando el reconocimiento y validación de emociones primarias en los estudiantes y padres de familia.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones primarias
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Explicar a los estudiantes qué son las emociones primarias y por qué son importantes.

  2. Dinámica de identificación de emociones: Mostrar imágenes o tarjetas con expresiones faciales que representen diferentes emociones y pedir a los estudiantes que las identifiquen y nombren.

  3. Actividad artística: Distribuir hojas de papel y materiales artísticos (colores, crayones, lápices, etc.) y pedir a los estudiantes que dibujen una emoción que hayan identificado durante la dinámica anterior.

  4. Reflexión grupal: Comentar y compartir los dibujos realizados, animando a los estudiantes a expresar cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.


Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones a través del arte
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de emociones primarias: Recordar brevemente las emociones primarias identificadas en la sesión anterior.

  2. Actividad de expresión artística: Dar a cada estudiante una hoja de papel grande y pedirles que utilicen diferentes materiales artísticos para representar una o varias emociones que elijan.

  3. Exposición de obras de arte: Organizar una exposición de las obras de arte de los estudiantes en el aula, invitando a los padres de familia a participar y apreciar las creaciones.


Sesión 3:
Tema: Lenguajes artísticos p