Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El proceso de aprendizaje del análisis de proporcionalidad lineal y cuadrática implica comprender los conceptos básicos de estas dos formas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre las funciones, explicando su importancia y aplicación en diferentes contextos.


2. Planteamiento del problema interdisciplinar: Se planteará el problema "El proceso de aprendizaje del análisis de proporcionalidad lineal y cuadrática implica comprender los conceptos básicos de estas dos formas". Se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de comprender estos conceptos y cómo pueden relacionarse con otras áreas del conocimiento.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas relacionadas con proporcionalidad lineal y cuadrática. Deberán analizar cada situación, identificar las variables involucradas y representarlas en tablas, gráficas y ecuaciones algebraicas.


2. Investigación y análisis: Los alumnos realizarán investigaciones adicionales sobre proporcionalidad lineal y cuadrática, utilizando diferentes recursos como libros, internet, entre otros. Analizarán los resultados obtenidos y compartirán sus conclusiones con el resto del grupo.

Cierre:

1. Debate y conclusiones: Se abrirá un espacio para el debate y la discusión en grupo sobre los hallazgos obtenid