Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Derecho a una vida libre de violencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y vídeos sobre la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué se produjeron tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de fuentes documentales sobre la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Identificación de factores que contribuyeron a los conflictos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Planteamiento de posibles soluciones a las tensiones y conflictos interculturales actuales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre los conceptos de violencia y derecho a una vida libre de violencia.

Desarrollo:

• Introducción al enfoque interdisciplinar: Derecho a una vida libre de violencia.


• Debate en grupos sobre cómo afecta la violencia a la integración de los pueblos en la Cuenca del Mar Mediterráneo y en la sociedad actual.


• Identificación de medidas para promover una vida libre de violencia.

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