Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de violencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la Cultura Romana y los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo se relacionan los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política con el esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos y recursos relacionados con la Cultura Romana.


• Los alumnos deberán analizar la información y discutir en grupo cómo se relacionan los conceptos mencionados con el esplendor de la Cultura Romana.


• Cada grupo deberá generar hipótesis e interpretaciones propias sobre dicha relación.


• Los alumnos podrán utilizar recursos digitales, libros de texto y cualquier otra fuente que consideren pertinente.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hipótesis e interpretaciones con el resto de la clase.


• Se promoverá el debate y la discusión sobre las diferentes perspectivas presentadas.


• El