Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: El respeto como valor fundamental en la convivencia de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Materiales: Pizarrón, marcadores, papel, lápices, computadora con acceso a internet

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la escuela y en las familias.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de abordar el tema de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Proyectar un video o presentación sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique una comunicación asertiva.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar información sobre proyectos comunitarios que hayan abordado la violencia en la escuela o en las familias.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre el proyecto seleccionado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los proyectos presentados y destacar los aspectos positivos de cada uno.


• Realizar una retroalimentación sobre la importancia de la comunicación asertiva