El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Identidad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de rompehielos que promueva la inclusión y el respeto mutuo, como un juego de preguntas y respuestas sobre temas relacionados con la comunidad.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Proyectar imágenes que representen diferentes problemas de una comunidad y pedir a los alumnos que compartan en parejas sus ideas sobre posibles soluciones.


• Presentación del vocabulario: Introducir vocabulario relacionado con el tema, como: community (comunidad), needs (necesidades), interests (intereses), problems (problemas), solutions (soluciones), entre otros.


• Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que elijan un problema de la comunidad que les interese y anoten posibles soluciones en inglés.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir las soluciones que encontraron para el problema que eligieron.


• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar las nece