Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase, que consiste en crear conciencia sobre la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.


• Pregunta generadora: ¿Qué formas de violencia identifican en su entorno escolar o comunitario?


• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus respuestas y anotarán en el pizarrón las distintas formas de violencia que mencionen.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura y análisis de artículos de opinión: Los alumnos leerán en parejas o pequeños grupos diferentes artículos de opinión relacionados con la violencia y su erradicación. Se les pedirá que identifiquen el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor.


• Discusión en grupo: Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre los artículos leídos, fomentando el pensamiento crítico y desarrollando la capacidad de comprensión lectora.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica. Se les animará a hacer conexiones con su entorno personal y comunitario.


• Tarea: Se les pedirá a los alumnos que redacten un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia. Además, de