La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: Violencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Un conjunto de preguntas de opción múltiple y desarrollo para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre las formas de exacción durante el Virreinato de la Nueva España.

   
   



2. Debate grupal: Los estudiantes deberán participar en un debate grupal donde expondrán sus argumentos relacionados con la violencia y la exacción en el Virreinato de la Nueva España.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Preguntas generadoras: ¿Cuál creen que fue la influencia de la colonización en la violencia hacia los pueblos indígenas? ¿Qué relación puede haber entre la exacción y la violencia?


• Breve explicación de la metodología ABP y su importancia en el aprendizaje.

Desarrollo (25 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Entrega del caso problemático: "La exacción a los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España".


• Los estudiantes deberán analizar el caso, identificar los problemas principales y plantear preguntas de investigación.


• Los grupos presentarán sus preguntas y serán discutidas en clase.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


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