Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Fernando Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 3º - Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Los alumnos presentan varias dificultades en la elaboración de ecuaciones por factorización y fórmula general.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general?"
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lo que ya conocen sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones resueltas por factorización y fórmula general.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo, asegurando que haya una mezcla de habilidades y capacidades en cada equipo.
- Proporcionar a cada equipo una serie de ecuaciones para que las resuelvan utilizando ambas técnicas.
- Los equipos deberán buscar información en libros de texto, recursos en línea y trabajar en conjunto para resolver las ecuaciones.
- El docente y los alumnos investigarán y discutirán en conjunto cualquier dificultad que surja durante el proceso.
Cierre:
- Cada equipo presentará sus hallazgos y estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones.
- Se realizará una puesta en común en la que se discutirán las diferentes soluciones encontradas.
- El docente resumirá los conceptos principales y brindará retroalim