Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Redacción y elaboración de un texto "El cuento"

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de un video o presentación visual que muestre ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las creaciones literarias.


• Planteamiento del problema relacionado con la redacción y elaboración de un cuento.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias que se van a trabajar.


• Lectura en voz alta de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una actividad de identificación y clasificación de las creaciones literarias trabajadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura de creaciones literarias.


• Planteamiento de las expectativas y objetivos a lograr durante el proyecto.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de presentación de creaciones literarias por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la estructura y elementos de un cuento.


• Lectura de un cuento corto c