Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Nombre de la clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran rezago en lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida diaria.
Actividades:

1. Presentar ejemplos de diferentes nombres escritos en el pizarrón y pedir a los estudiantes que identifiquen a quién pertenece cada nombre.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el nombre escrito.


3. Explicar la importancia de escribir correctamente el nombre y cómo eso ayuda a identificarse y relacionarse con los demás.


4. Pedir a los estudiantes que escriban su propio nombre en una hoja de papel y lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Comparar los nombres escritos de los alumnos y encontrar similitudes y diferencias.
Actividades:

1. Pedir a los estudiantes que formen parejas y compartan sus nombres escritos.


2. En grupos pequeños, los estudiantes deben comparar los nombres y resaltar las similitudes y diferencias.


3. Cada grupo comparte sus observaciones con el resto de la clase.


4. Realizar una actividad creativa en la que los estudiantes escriban su nombre de manera decorativa utilizando diferentes colores y formas.

Sesión 3:
Objetivo: Utilizar el n