El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la lección anterior sobre emociones y sentimientos en inglés.


• Introducción al tema de la clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relevante relacionado con el tema: palabras y frases para expresar emociones, sentimientos e ideas en el contexto de la escuela y la comunidad.


• Explicación de la estructura gramatical necesaria para construir oraciones relacionadas con el tema.


• Ejercicios de práctica en parejas o grupos pequeños para que los estudiantes practiquen la nueva estructura y vocabulario.


• Actividad de escucha y comprensión de un audio relacionado con el tema, seguido de preguntas de comprensión oral.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos clave de la lección.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: preparar una entrevista en inglés para recolectar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas acerca de la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión rápida de la lección anterior, enfocándose en los aspectos más importantes.

Desarrollo:

• Exposición de los estudiantes sobre las entrevistas que prepararon.


• Práctica de las entrevistas en parejas o grupos pequeños.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Cierre:

• Reflexión sobre las entrevistas y las respuestas obtenidas.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias en las opiniones sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la lección anterior.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: los estudiantes deben redactar un breve ensayo en inglés, utilizando las entr