Integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Actividades de iniciación deportiva en el baloncesto.

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: Actividades de iniciación deportiva en el baloncesto.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el baloncesto.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Cada grupo deberá investigar sobre las reglas básicas del baloncesto y las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para practicarlo.


• Los alumnos deberán crear una presentación o poster para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Se realizará una reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para jugar baloncesto.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de ejercicios y actividades de iniciación al baloncesto que se realizarán durante la clase.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos realizarán l