Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Stillness Administración
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a los alumnos: "Cuidado de la salud personal y colectiva".
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal, la limpieza y la actividad física.
- Explicación de la importancia de lavarse las manos y los beneficios para la salud.
- Actividad práctica: Lavado de manos en grupo utilizando jabón y agua corriente.
- Reflexión sobre la importancia de lavarse las manos y cómo contribuye al cuidado de la salud personal y colectiva.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de lavarse las manos.
- Presentación de diferentes situaciones en las que es necesario lavarse las manos (antes de comer, después de ir al baño, después de jugar en el patio, etc.).
- Juego de roles: Los alumnos se turnan para representar diferentes situaciones en las que deben lavarse las manos y explicar por qué es importante hacerlo.
- Actividad práctica: Los alumnos realizan una lista de recordatorios de cuándo deben lavarse las manos y la pegan en el baño del salón.
- Reflexión sobre la importancia de recordar lavarse las mano