Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: hablar sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura y cómo estas expresiones han sido transmitidas de generación en generación.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes relacionadas con mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros, y pedir a los estudiantes que las identifiquen y compartan su conocimiento previo sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación de cada una de las creaciones literarias mencionadas en el objetivo, proporcionando ejemplos y características de cada una.


• Actividad grupal: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria para investigar y preparar una breve presentación sobre ella.


• Presentación de los grupos: cada grupo compartirá su investigación y presentará ejemplos de la creación literaria asignada.

Cierre:

• Reflexión grupal: discutir sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas como parte de la identidad cultural.


• Tarea: pedir a los estudiantes que investiguen y traigan una creación literaria tradicional o contempor