Conociendo nuestras habilidades motrices

beatriz de
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras habilidades motrices
Objetivo: Conocer y desarrollar las capacidades motrices básicas a través de actividades lúdicas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y preguntar a los alumnos cómo se sienten al participar en actividades físicas.
    b. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de las habilidades motrices.
    c. Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Realizar una serie de juegos y actividades que promuevan el desarrollo de habilidades motoras básicas, como correr, saltar, lanzar y equilibrarse.
    c. Al final de cada actividad, reflexionar en grupo sobre las habilidades aplicadas y cómo se pueden mejorar.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan su experiencia y expresen cómo se sintieron al participar en las actividades.
    b. Recordar el objetivo de la clase y destacar la importancia de practicar y desarrollar las habilidades motrices.




Sesión 2: Superando el miedo a participar
Objetivo: Promover la confianza y el respeto entre los alumnos, creando un ambiente seguro para la participación.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar la sesión anterior y el tema de las habilidades motrices.
    b. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al participar en actividades frente a sus compañeros.
    c. Presentar el problema de los alumnos que sienten temor al participar y explicar que trabajaremos juntos para superarlo.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realizar dinámicas y juegos en equipo que fomenten la colaboración, la comunicación y la