Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números: Expresar la sucesión numérica en lengua materna y en español

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de regulación en el aula

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo los utilizan en su vida diaria.


2. Presentar el problema de regulación en el aula relacionado con los números, como por ejemplo, la dificultad para organizarse en filas o para contar objetos en el aula.

Desarrollo (25 minutos):
3. Realizar una actividad de observación e indagación en el aula, en la que los alumnos busquen objetos numerados en el entorno y los cuenten en su lengua materna y en español.
4. Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Qué otros objetos numerados encontraron en el aula?", "¿Cómo pueden organizarlos de forma ascendente y descendente?".
5. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles números para que expresen la sucesión numérica en lengua materna y en español, primero hasta 20 y luego hasta 40. Promover la colaboración y el uso del pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):
6. Realizar una puesta en común para que cada grupo comparta su sucesión numérica en le