Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones en las que los documentos personales son necesarios y/o útiles.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La migración temprana

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común" utilizando recursos visuales y audiovisuales relacionados con la migración temprana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los documentos personales necesarios para realizar trámites relacionados con la migración.


• Lectura de un texto breve sobre los documentos necesarios para viajar y establecerse en otro país.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos identifiquen y escriban los documentos personales que consideran necesarios para enfrentar la migración temprana.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos formales utilizados en situaciones relacionadas con la migración temprana (solicitud de visa, carta de presentación, entre otros).


• Análisis de ejemplos de textos formales y discusión sobre su estructura y contenido.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos redacten un texto formal simulando una solicitud de visa para migrar a otro país.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Exposición de los textos formales redact