Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planificación de clase: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Practicar diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones individuales que contribuyan a la conservación y mejora de la salud.


• División de la clase en grupos para identificar y seleccionar una acción específica a abordar.


• Investigación y recopilación de información sobre la acción seleccionada.


• Elaboración de un cartel informativo sobre la acción y su impacto en la salud.

Sesión 2:

• Presentación de los carteles elaborados por cada grupo.


• Reflexión y discusión en el aula sobre las acciones individuales y su importancia para la salud.


• Realización de una actividad práctica relacionada con la acción seleccionada, como una demostración de higiene personal o una actividad física.


• Evaluación de la actividad realizada y retroalimentación.

Sesión 3:

• Introducción al problema "Reconocimiento de acciones para una vida sana".


• Análisis de situaciones problemáticas relacionadas con la salud y cómo las acciones individuales pueden contribuir a resolverlas.


• Realización de una actividad de debate o mesa redonda para discutir y proponer soluciones a las situaciones problemáticas planteadas.


• Registro de las conclusiones obtenidas.