Introducción al tema - Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad
Eunice
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad
Objetivo de la sesión: Informar a los alumnos sobre las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales y cómo se aplican en la satisfacción de necesidades.
Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de la planificación de la clase.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué propiedades creen que tienen y cómo se aplican en la satisfacción de necesidades.
- Explicación de las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, utilizando ejemplos y comparaciones.
- Discusión en grupo sobre la importancia de estas propiedades en diferentes contextos y situaciones.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido.
- Asignación de tareas: Investigar y traer ejemplos de materiales con diferentes propiedades para la siguiente sesión.
Sesión 2: Relación entre propiedades de los materiales y su uso
Objetivo de la sesión: Relacionar las propiedades de los materiales con su uso en la satisfacción de necesidades; tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado y las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de los ejemplos de materiales con diferentes propiedades traídos por los alumnos.
- Discusión y análisis de los ejemplos, identificando cómo se relacionan las propiedades con su uso y la satisfacción de necesidades.
- Debate sobre las consecuencias de utilizar materiales inadecuados y