Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos de distintos orígenes y autores.

Objetivo: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo estimado: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Realizar una breve introducción sobre qué es un cuento, sus características y su importancia.


• Mostrar ejemplos de distintos cuentos de diferentes orígenes y autores.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un cuento de su elección, que deberán llevar para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Realizar una dinámica de lectura en grupo: los alumnos leerán en voz alta fragmentos de los cuentos que seleccionaron.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones sobre los cuentos leídos.


• Realizar una actividad de identificación de las partes que componen a un cuento: introducción, nudo y desenlace.


• Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o esquema que represente las partes de un cuento.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en parejas: los alumnos compartirán sus cuentos seleccionados y se los leerán mutuamente.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia el trabajo de sus compañeros.


• Realizar una actividad de escritura: los alumnos deberán crear su propio cuento, siguiendo la estructura de introducción, nudo y desenlace.


• Fomentar la creatividad y la imaginación en la escritura de los cuentos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de intercambio de los cuentos escritos por los alumnos.


• Fomentar la lectu