Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: No comprenden los ejercicios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre velocidad y aceleración.


2. Experimento práctico para analizar y explicar los diferentes tipos de movimiento.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática a los alumnos: "Muchos estudiantes tienen dificultades para comprender los ejercicios de física relacionados con la velocidad y la aceleración. ¿Qué creen que podría estar causando esto?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles causas de la dificultad para comprender los ejercicios.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la importancia de comprender los conceptos de velocidad y aceleración en la física.


• Realizar una breve introducción teórica sobre los conceptos de velocidad y aceleración, utilizando ejemplos y ejercicios sencillos.


• Promover el debate y la reflexión sobre los ejercicios y su relación con la vida cotidiana.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión y plantear las preguntas clave para la siguiente sesión.


• Asignar un ejercicio de práctica relacionado con la velocidad y aceleración como tarea.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión rápida del ejercicio de práctica asignado en la